Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС

В современном мире усиливается тенденция изучения и решения образовательных проблем лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах. Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы. Поэтому для всех сотрудников образовательных организаций является актуальным повышение квалификации в соответствии с требованиями стандарта для обучающихся с ОВЗ.

Формат обучения

Заочная форма обучения. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.

• Удостоверение о повышении квалификации установленного образца
• Трудоемкость программы 36 академических часа

Преимущества обучения в ЧУ ДПО «Профессия»

• Невероятно низкая стоимость обучения при высоком качестве учебных программ
• Документы высылаются Почтой России бесплатно
• Итоговая аттестация в дистанционном режиме
• Совмещение учёбы и работы, так как обучение проходит в дистанционном режиме
• Пройти обучение возможно по индивидуальному ускоренному графику
• Частые формирования новых учебных групп. Группы формируются каждый день

Цель курса

Совершенствование профессиональных компетенций руководителей, заместителей директоров по УВР, педагогов, педагогов-психологов, педагогов-дефектологов общеобразовательных организаций по вопросу организации работы с обучающимися с ОВЗ.

Задачи курса

1. Изучить нормативно-правовые основы образования детей с ОВЗ;
2. Определить психолого-педагогические особенности учебной деятельности учащихся с ОВЗ;
3. Изучить особенности организации «безбарьерной» образовательной среды для учащихся с ОВЗ;
4. Проанализировать деятельность педагогического коллектива при включении обучающихся с ОВЗ в образовательное пространство.

Категории обучающихся

Руководители ОО, заместители директоров по УВР, педагоги, педагоги-психологи, педагоги-дефектологи общеобразовательных организаций, работающие с учащимися с ОВЗ.

Прогнозируемые результаты

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:

знания:

• понятие теории и практики организации педагогической работы с обучающимися с ОВЗ;
• знания в области психологических особенностей обучающихся с ОВЗ различной нозологии.

умения:

• использовать современные педагогические технологии в работе с обучающимися с ОВЗ;
• осуществлять профилактические мероприятия с обучающимися с ОВЗ.

навыки:

• систематизировать практическую работу с обучающимися с ОВЗ.;
• добиваться педагогических результатов в формировании знаний, навыков и умений у обучающихся с ОВЗ.

В программу курса входит:

• Нормативно-правовые основы образования детей с ОВЗ.
• Психолого-педагогические особенности учебной деятельности детей с ОВЗ.
• Особенности организации «безбарьерной» образовательной среды для учащихся с ОВЗ.
• Деятельность педагогического коллектива при включении обучающихся с ОВЗ в образовательное пространство.

Документ о прохождении курса

По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).

• 36 часов
• Дистанционный
• базовый уровень